Title
IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO DE PAIS NA IMPLEMENTAÇÃO DA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO AUTISMO: REVISÃO DE LITERATURA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO AUTISMO: REVISÃO DE LITERATURA
Subject
Monografia
Description
Indivíduos com TEA muitas vezes apresentam déficits linguísticos. Esses déficits
interferem na sua interação social. As famílias muitas vezes, por falta de
orientações, se abdicam de atividades sociais por não saberem manejar os
comportamentos inadequados dos filhos. O uso da CAA pelos pais auxilia na
melhora da linguagem dessas crianças. Objetivo: Realizar uma revisão
bibliográfica da literatura nacional e internacional visando a importância do
treinamento de pais na implementação da comunicação alternativa em indivíduos
com autismo. Método: Refere-se a uma revisão narrativa da literatura que averigua
a efetividade do treinamento de pais na implementação da CAA no TEA. Foi
realizada uma busca de artigos em bancos de dados nos últimos 10 anos. Os
critérios de inclusão foram: a) Artigos publicados a partir do ano de 2014 a 2024; b)
Estudos realizados com crianças com TEA; c) Orientação de pais na implementação
da CAA no TEA. Os critérios de exclusão foram: a) Crianças com outros
diagnósticos de neurodiversidades; b) Orientação de outros parceiros de
comunicação que não sejam os pais; c) Artigos publicados antes de 2014.
Resultados: Foram encontrados 22 artigos. Somente 4 artigos foram lidos na
íntegra pois contemplavam os descritores da pesquisa. Conclusão: Os estudos
ressaltam a importância do treinamento dos pais na implementação da CAA em
crianças com TEA. Apesar da escassez na literatura nacional e internacional sobre
o tema, a prática clínica e análise de textos reforçam a relevância do treinamento
de pais para melhorar a interação social e qualidade de vida das crianças com TEA.
interferem na sua interação social. As famílias muitas vezes, por falta de
orientações, se abdicam de atividades sociais por não saberem manejar os
comportamentos inadequados dos filhos. O uso da CAA pelos pais auxilia na
melhora da linguagem dessas crianças. Objetivo: Realizar uma revisão
bibliográfica da literatura nacional e internacional visando a importância do
treinamento de pais na implementação da comunicação alternativa em indivíduos
com autismo. Método: Refere-se a uma revisão narrativa da literatura que averigua
a efetividade do treinamento de pais na implementação da CAA no TEA. Foi
realizada uma busca de artigos em bancos de dados nos últimos 10 anos. Os
critérios de inclusão foram: a) Artigos publicados a partir do ano de 2014 a 2024; b)
Estudos realizados com crianças com TEA; c) Orientação de pais na implementação
da CAA no TEA. Os critérios de exclusão foram: a) Crianças com outros
diagnósticos de neurodiversidades; b) Orientação de outros parceiros de
comunicação que não sejam os pais; c) Artigos publicados antes de 2014.
Resultados: Foram encontrados 22 artigos. Somente 4 artigos foram lidos na
íntegra pois contemplavam os descritores da pesquisa. Conclusão: Os estudos
ressaltam a importância do treinamento dos pais na implementação da CAA em
crianças com TEA. Apesar da escassez na literatura nacional e internacional sobre
o tema, a prática clínica e análise de textos reforçam a relevância do treinamento
de pais para melhorar a interação social e qualidade de vida das crianças com TEA.
Creator
Joice de Rezende Almeida e Grazielle Louise Moreira Dias
Publisher
Rita de Cássia Duarte Leite
Date
14 de julho de 2024
Contributor
Faculdade Facsete
Language
Português
Identifier
TRANSTORNO DO ESEPCTRO AUTISTA